TIPOS DE PESQUISA

 METODOLOGIA

TIPOS DE PESQUISA

METODOLOGIA

É a explicação detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método do trabalho de pesquisa;

a explicação do tipo de pesquisa, dos instrumentos utilizados, do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho.

Suas formas de tabulação dos dados, em fim, tudo o que se usou na pesquisa.

METODOLOGIA

COMO ? Qual o caminho?

Características desejadas:

 possibilitar reprodução do trabalho por outros pesquisadores

 contemplar todos os objetivos

específicos

 principais elementos:  

  Após término da redação, verificar se todos os objetivos específicos foram contemplados     

PESQUISA - CONCEITOS

Que Tipo de Pesquisa Escolher ?

A ciência apresenta uma diferenciação em relação a forma investigativa.

Em função disto, deve-se entender desde a natureza da pesquisa o que se pretende fazer.

Deve-se optar por um tipo de pesquisa conhecendo-se:

 Natureza,

 Objetivo, e

 Procedimento necessário para a execução da pesquisa.

TIPOS DE PESQUISA

  Quanto à forma de abordagem:

         Pesquisa Quantitativa

         Pesquisa Qualitativa

   

                                     PESQUISA - CONCEITOS

Quais são os Tipos de Pesquisas ?

TIPOS DE PESQUISA

CLASSIFICAÇÃO

CRITÉRIOS BÁSICOS - quanto aos fins e quanto aos meios. (VERGARA, 2004).

PESQUISA EXPLORATÓRIA

 Proporciona maior familiaridade com o problema

 É realizada em área na qual há pouco conhecimento acumulado e sistematizado.

 Em alguns casos, o estudo exploratório pode ser apenas um estágio de pesquisa, isto é, pode constituir uma abordagem que precede o encaminhamento de outros tipos de pesquisa, tais como a experimentação social, a pesquisa-ação e outros. (GOULART, 1996).

 MENOR RIGIDEZ NO PLANEJAMENTO

     

                    OBJETIVOS POUCO DEFINIDOS

 PERMITE CONHECER O TEMA

                   PERMITE APROFUNDAR QUESTÕES

PESQUISA EXPLORATÓRIA

PESQUISA EXPLORATÓRIA

OBJETIVOS   

MÉTODOS 

                 

PESQUISA DESCRITIVA

 Descrevem um fenômeno ou situação, mediante um estudo realizado em determinado espaço-tempo.

 O estudo descritivo pretende descrever “com exatidão” os fatos e fenômenos de determinada realidade.

 Expõe características de determinada população ou de determinado fenômeno.

 Pode também estabelecer correlações entre variáveis e definir sua natureza.

 Não tem compromisso de explicar os fenômenos que descreve, embora sirva de base para tal explicação.

PESQUISA DESCRITIVA

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

 POSSUEM OBJETIVOS BEM DEFINIDOS E PROCEDIMENTOS FORMAIS ESTRUTURADOS

 DIRIGIDAS PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS

 AVALIAÇÃO DE ALTERNATIVAS PARA TOMADA DE DECISÕES

 

MÉTODOS

 ENTREVISTAS

 QUESTIONÁRIOS

 OBSERVAÇÃO

PESQUISA EXPLICATIVA

 Tem como principal objetivo tornar algo inteligível, justificar-lhe os motivos.

 Visa estabelecer quais fatores contribuem, de alguma forma, para a ocorrência de determinado fenômeno.

 Identificar fatores determinantes para a ocorrência dos fenômenos.

                  

                     Ciências naturais – método experimental

                     Ciências sociais – método observacional

 Este é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas.

 A maioria das pesquisas deste grupo podem ser classificadas como experimentais e ex-post-facto.

PESQUISA DE LABORATÓRIO

É a experiência realizada em local circunscrito.

Onde todas as variáveis e condições são controladas e, são introduzidas pelo pesquisador.
O ambiente para a realização da experiência é controlado.

PESQUISA DE CAMPO

É a investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu o fenômeno ou que dispõe de elementos para explicá-lo.

MÉTODOS:

 Entrevistas

 Aplicação de questionários

 Testes

 Observação participante ou não 

LEVANTAMENTOS

 As pesquisas deste tipo caracterizam-se pela interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer.

 Procede-se à solicitação de informações a um grupo significativo de pessoas acerca do problema estudado.

 Após a coleta de dados, mediante análise quantitativa, obtêm-se as conclusões correspondentes aos dados coletados.

LEVANTAMENTOS

 Na maioria dos levantamentos, não são pesquisados todos os integrantes da população estudada.

 Procura-se ter dados representativos da população de interesse (tanto em relação ao nº de casos incluídos na amostra, quanto à forma de sua inclusão).

 Seleciona-se, mediante procedimentos estatísticos, uma amostra significativa de todo o universo, que é tomada como objeto de investigação.

 As conclusões obtidas a partir dessa amostra são projetadas para a totalidade do universo, levando em consideração a margem de erro, que é obtida mediante cálculos estatísticos.

LEVANTAMENTOS

CARACTERÍSTICAS

 Tipo de pesquisa descritiva.

 Grande amplitude e pouca profundidade.

 Ênfase na geração e relação de sumários estatísticos, como médias, modas, percentagens,etc.

LEVANTAMENTOS

VANTAGENS

 Representatividade da população em estudo:

• à medida que amostra é gerada a partir de métodos probabilísticos, tem-se total controle sobre o erro amostral dos dados obtidos em relação à população geradora da amostra.

Quantificação:

• os dados obtidos podem ser agrupados em tabelas, possibilitando a sua análise estatística;

• as variáveis em estudo podem ser quantificadas, permitindo o uso de correlações e outros procedimentos estatísticos;

• como o nº de elementos da amostra é geralmente grande, permite a generalização dos dados para a população em estudo.

LEVANTAMENTOS

DESVANTAGENS

 Não permite aprofundar os tópicos da pesquisa.

 É mais dispendioso, tanto em termos de custo como de tempo.

 Requer grandes conhecimentos técnicos.

PESQUISA DOCUMENTAL

É realizada em documentos conservados no interior de órgãos públicos e privados de qualquer natureza, ou com pessoas: registros, anais, regulamentos, circulares, ofícios, filmes, fotografias,cartas pessoais, etc.

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

 É o estudo sistematizado desenvolvido com base em material  publicado em livros, revistas, jornais, redes eletrônicas,    isto      é, material acessível ao público em geral. Fornece instrumental analítico para qualquer outro tipo  de  pesquisa, mas também pode esgotar-se em si mesma.

PESQUISA EXPERIMENTAL

REPRESENTA O MELHOR EXEMPLO DE PESQUISA CIENTÍFICA. 

A pesquisa experimental consiste em determinar um objeto de estudo. Selecionar as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definir as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. 

OBJETIVO - Geração de novos conhecimentos 

                       Resolução de um problema 

CARACTERÍSTICAS

 Determina o objeto de estudo

 Seleciona variáveis capazes de influenciar o experimento

 Define formas de controle e observação

PESQUISA EXPERIMENTAL

VANTAGENS

 Maior clareza

 Maior precisão

 Maior objetividade dos resultados

                                                                                   LIMITAÇÕES

Inviável para objetos sociais.

Exige previsão dos resultados para

as variáveis do sistema

PESQUISA EXPERIMENTAL

CONSISTE EM:

isolar as variáveis em dependentes e independentes que  podem ser estudadas em ambientes controlados;

saber se a variável independente determina a variável dependente  sob controle rigoroso do pesquisador.

PRESSUPÕE:

a existência de uma ordem no universo pelo qual os fatos ocorrem  na natureza de maneira regular e não caótica, ao azar;

a possibilidade de se conhecerem ou se descobrirem  as relações causais existentes entre os fatos observados;

interferência direta do pesquisador.

PESQUISA EX-POST- FACTO

 Refere-se a um fato já ocorrido.

 Quando o pesquisador não pode controlar ou manipular variáveis

• porque suas manifestações já ocorreram ou  porque as variáveis não são controláveis 

PRESSUPÕE:

 experimento que se realiza após os fatos;

 situações que se desenvolvem naturalmente, os fatos são  espontâneos. 

Ex: estudo das crises econômicas, comportamento de grandes aglomerados sociais.

 Muito utilizada pelas ciências sociais.

 Nos estudos que envolvem a sociedade global é insubstituível, posto que é a única que possibilita a consideração dos fatores históricos.

PESQUISA PARTICIPANTE

 Não se esgota na figura do pesquisador.

 Caracteriza-se pela interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas.

PESQUISA- AÇÃO

 É um tipo de pesquisa particular de pesquisa participante que supõe intervenção participativa na realidade social.

 Exige o envolvimento ativo do pesquisador e ação por parte das pessoas ou grupos envolvidos no problema.

 Supõe, geralmente, uma forma planejada de ação, de caráter social, educacional, técnico ou outro. (THIOLLENT, 1985).

ESTUDO DE CASO

 Permite investigar o fenômeno com maior profundidade, dentro de seu contexto real e preservando as suas características significativas. (YIN, 2005).

 Esse tipo de pesquisa, de caráter profundo e detalhado, é circunscrito a uma ou a poucas unidades. (VERGARA, 2004).

O objeto de estudo pode ser uma pessoa, uma família, um produto, uma empresa, um órgão público, uma comunidade ou mesmo um país.

 É considerado uma estratégia de pesquisa, na medida em que

compreende o tratamento de uma lógica de planejamento adequada ao problema de pesquisa e às suas circunstâncias, possibilitando incorporar abordagens específicas tanto na coleta, como na análise dos dados. (YIN, 2005).

 É um método muito produtivo para estimular a compreensão, possibilitando a ampliação dos conhecimentos sobre o problema em estudo, e sugerir hipóteses e questões para a pesquisa.

ESTUDO DE CASO

ESTUDO DE CASO

CARACTERÍSTICAS

 Estudo profundo e exaustivo de um ou de poucos objetos

 Tem caráter de profundidade e detalhamento 

VANTAGENS

 Estímulo a novas descobertas – decorrente da flexibilidade

 Ênfase na totalidade – foca o problema como um todo

 Simplicidade dos procedimentos – linguagem de forma acessível 

LIMITAÇÕES

• Dificuldade de generalização dos resultados obtidos

• Exige do pesquisador nível de capacitação mais elevado do que requerido para os outros tipos de delineamento

ESTUDO DE CASO

Forma de questão de pesquisa:

                                         

                                    como, por que

Por que certos vendedores vendem mais que outros?

Por que certos grupos de consumidores reagem mais favoravelmente aos apelos promocionais do que outros?

Como a comunidade de Everywood consegui superar com sucesso o impacto do fechamento do seu maior empregador?

Quando utilizar cada estratégia

 Cada estratégia representa uma maneira diferente de coletar e analisar provas empíricas, seguindo sua própria lógica.

 Cada estratégia apresenta suas vantagens e desvantagens.

 Pode-se utilizar cada estratégia para três propósitos – exploratório, descritivo ou explicativo.

Condições que diferenciam as estratégias

No tipo de questão de pesquisa proposta 

Na extensão de controle que o pesquisador tem sobre eventos comportamentais atuais 

No grau de enfoque em acontecimentos contemporâneos em oposição a acontecimentos históricos

Situações relevantes para diferentes estratégias de pesquisa

Fonte:Yin, 2005, p.24