Blog Educacional/LANA

Plano de Aula – Espaço Digital

Tema: Gentileza gera Gentileza

3º Ano

Motivando: Vídeo - Gentileza gera gentileza

Vamos promover a campanha “Gentileza gera gentileza”na nossa escola. O que pode ser diferente na sala de aula e nas relações interpessoais em relação ao respeito e a delicadeza dos gestos gentis? Passar o vídeo, “Gentileza gera gentileza”para sensibilizar os alunos. Observar se perceberam que o início do vídeo começa com um homem fazendo uma gentileza e no final encerra com este mesmo homem recebendo uma gentileza, pois Gentileza gera Gentileza.

Momento da Leitura: Slide – As Palavrinhas Mágicas

AS PALAVRINHAS MÁGICA

Elisa queria que as férias chegassem logo, pois ela iria visitar sua prima Antônia na fazenda. No dia em que, finalmente, sua tia chegou para buscá-la, a menina esqueceu de se despedir dos pais, tamanha era a pressa em ir para a fazenda. Quando chegaram à fazenda, Antônia percebeu que Elisa não disse"boa tarde" para o tio Eugênio e para as pessoas que trabalhavam no local. Os dias foram passando ente brincadeiras, passeios a cavalo e banhos no rio. Mas uma coisa estava deixando Antônia curiosa: Elisa nunca dizia as palavrinhas mágicas "por favor", para pedir algo e"obrigada" quando recebia algum favor. Além disso, quando Elisa fazia algo errado, ela nunca dizia "me desculpe" e Antônia nunca ouvia Elisa dizer "com licença" quando entrava no seu quarto ou quando precisava interromper os adultos que estavam conversando. Percebendo que Elisa não conhecia as palavras mágicas que são sinal de boa educação, tia Augusta e Antônia elaboraram um plano: distribuíram por toda a casa bilhetinhos coloridos, com situações em que as palavras mágicas devem ser usadas. Assim, na cozinha havia bilhetes dizendo: "Por favor, alcance o açúcar."- " Desculpe, eu me atrasei para o almoço."- "Obrigada por fazer a minha sobremesa favorita." Na sala, os bilhetes diziam: "Por favor, me alcance a almofada."-"Obrigada por me contar uma história."-"Desculpe por ter pisado no seu pé." E no quarto de Antônia, os bilhetes diziam: "Obrigada por me emprestar o livro."-"Desculpe se magoei você."-"Por favor, você pode me alcançar aquele brinquedo?" Quando Elisa viu todos aqueles bilhetes espalhados pela casa, achou engraçado. Sua prima então explicou que era uma maneira nova para que ela e toda as pessoas da casa aprendessem a usar as palavras mágicas. - Palavras Mágicas? Quais são? Eu não conheço nenhuma disse Elisa. -Por favor, obrigada, com licença, desculpe são as palavras mágicas, ensinou a prima.

Observe, elas estão em todos os bilhetes para que a gente possa aprender a usar essas palavras em todos os lugares e com todas as pessoas. E foi assim, com bilhetes coloridos de vários tamanhos, espalhados por toda a casa que Elisa aprendeu as palavras mágicas. Quando chegou a casa Elisa ensinou sua mãe e seus dois irmãos a usarem as palavras mágicas que tinha aprendido na casa d sua tia Augusta e da prima Antônia.

(Claudia Schmidt)

Bate-papo: O que vocês entenderam do vídeo “Gentileza gera gentileza? Por que o vídeo tem este nome? O que pode ser diferente em nossa sala de aula em relação ao respeito e a gentileza para com os colegas? E sobre os gestos gentis e as “palavrinhas mágicas”, vocês as praticam no seu dia a dia.

Registro do bate-papo: Teste sua gentileza

Realizar o teste que consiste em perguntas e respostas para observar qual o grau de gentileza dos alunos. As crianças realizarão o teste que foi salvo no processador de texto, onde a resposta de cada pergunta possui uma pontuação, conforme a tabela “valores”. Ao final do teste, o professor ditará o valor da resposta de cada questão e o aluno marcará no campo resposta da atividade, a pontuação referente a alternativa que marcou. Posteriormente os alunos somarão os valores das perguntas e visualizarão o resultado da pontuação para saber qual o seu grau de gentileza.